今天，首个“全民阅读活动周”启动。这也是《全民阅读促进条例》施行后的首次全国性阅读推广活动。今年2月1日起施行的《全民阅读促进条例》提出，要加大全民阅读推广力度、提升全民阅读服务质量。
《全民阅读促进条例》围绕书香社会建设、国民素养提升、文化强国建设核心目标，构建全链条促进体系。设立每年4月第四周为全民阅读活动周，强化公共图书馆、城市书房、农家书屋等阅读服务供给。 重点扶助农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区的全民阅读。强化对未成年人、残疾人、老年人等的阅读保障，支持全民阅读无障碍设施建设、优化适老服务标准等措施。明确制定乡村阅读计划，推动城乡基本公共文化服务均等化。
中国新闻出版研究院研究所所长 国民阅读研究与促进中心主任 徐升国：从资金保障、阅读活动、阅读设施、阅读服务和重点人群各个方面都进行了非常系统的规定，使我们在做全民阅读工作的时候有章可循。
条例中还规定要加大全民阅读推广力度、提升全民阅读服务质量，丰富全民阅读场景。《全民阅读促进条例》经过了10多年的调研和充分准备，填补了阅读领域立法的空白。
“阅读+” 融合新场景
打造多元阅读体验
《全民阅读促进条例》实施以来，各地图书馆积极探索“阅读+”融合模式，让人们在多元体验中感受读书的魅力。
在山东滨州市图书馆，一系列智能化的改造为读者带来了诸多便捷。大厅里的智慧屏，通过人脸识别，显示读者阅读活动，提供图书推送等服务。图书馆打造的数字图书馆，数字资源免费使用，2025年，滨州市图书馆数字资源使用总量达677.31万次。
在江苏南京金陵图书馆，XR沉浸式古籍体验成为年轻人的热门打卡点。场馆依托馆藏古籍资源，打造《考工记》《桃叶渡》等虚拟场景。把阅读从“翻书”变成“进入历史”，让古籍里的文字与技艺可感可触、鲜活生动。
金陵图书馆党总支书记 馆长 尹士亮：我们开发的这个XR项目，主要是基于馆内的一些传统文化典籍，从实际效果上来看，我们的读者，特别是青少年朋友也特别喜欢这种方式。
福建省漳州市少年儿童图书馆将绘本阅读与节气文化、科技体验相结合，让孩子们在多元体验中感受传统文化魅力。馆内还配备数字媒体阅读机，提供名师讲坛视频、有声读物等多元化数字阅读服务。
走进浙江余姚图书馆，一场以中国服饰历史为主题的科普课正在进行。《全民阅读促进条例》实施以来，图书馆创新多元的阅读形式、开展科普课程，引导孩子们建立起对传统文化的认知，并进一步激发阅读兴趣。
余姚市图书馆副馆长 许坷鸯：未来，我们将推出“阅读+研学”“阅读+戏剧”等多元化活动，把图书馆打造成为弘扬传统文化的第二课堂。
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